Tekst referatu z Konferencji jaka odbyła się w WSPiZ im. L. Koźmińskiego 18 stycznia 2008 roku w Warszawie. Referat poświęcony był roli edukacji przedszkolnej w rozwoju gospodarki opartej na wiedzy.

Autor: Jan FAZLAGIĆ

Kliknij link:

j-fazlagic_primary-education.pdf

SPOTKANIE DYREKTORÓW SZKÓŁ

EDUCATION 2.0

CREATING FUN & INNOVATIVE
TEAM LEARNING EXPERIENCES
IN SCHOOLS

GOŚĆ SPECJALNY:

JOHN FINDLAY

A U S T R A L I A

WTOREK, 25 WRZEŚNIA 2007, 10:00 - 16.00

ZAPROSZENIE

Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli zaprasza Dyrektorów Szkół na warsztat prezentujący metodę zmieniającą podejście szkół do edukacji:

Education 2.0: Jak tworzyć doświadczenie innowacyjnego uczenia się w grupie?

Prowadzenie:
John Findlay, CEO Zing, Australia
Tomasz Rudolf, INNOVATIKA
Amir Jan Fazlagić, Akademia Ekonomiczna w Poznaniu

Dzięki opracowanym przez Johna Findlay’a narzędziom lekcje stają się przyjemnością.
Metoda wspomaga kreatywne myślenie i wspólnie wypracowywać odpowiedzi na postawione pytania. Wszyscy uczniowie są zaciekawieni, zaangażowani i bardziej koncentrują się na pracy.
Dla nauczycieli oznacza to lepszy kontakt z uczniami, prosty sposób na zorganizowanie ciekawej lekcji i skuteczniejsze nauczanie.
Zapraszamy Dyrektorów Szkół na spotkanie z Johnem Findlay’em i interaktywny warsztat poświęcony nowemu podejściu do edukacji.
Mamy nadzieję, że warsztat zainspiruje Dyrektorów do poszukiwania nowych rozwiazań w codziennej pracy.

W dniach 6-7 września 2007 roku odbędzie sie w Barcelonie konferencja ECKM 2007: The 8th European Conference on Knowledge Management.

W miesięczniku „Bank” (19.07.2007, godz. 16:01) ukazał się artykuł Pt. „Potęga wiedzy”.

Jest on sprawozdaniem z konferencji, w której uczestniczyło kilkadziesiąt osób, głównie menedżerów najwyższego szczebla w bankach, towarzystwach ubezpieczeniowych i funduszach inwestycyjnych, reprezentacja Instytutu Badań nad Gospodarką Rynkową, posłowie sejmowych komisji gospodarczych itd. Chociaż na konferencji nikt nie rozwodził się nad tym, czy różni się wiedza od kapitału intelektualnego oraz dlaczego przywództwo jest nierozerwalnie związane z wiedzą ukrytą lidera. Tymniemniej dobrze, że hasło „zarządzania wiedzą” trafia „pod strzechy”.

(więcej…)

Reputation Institute to organizacja zajmująca się w sposób kompleksowy kwestią budowy reputacji organizacji.

“Kompleksowy” oznacza, że prowadzi badania, organizuje konferencje, publikuje wyniki raportów oraz organizuje kursy, np. w Europie można na taki kurs zapisać się na następujących uniwersytetach:

• Erasmus University Rotterdam
• University of Lugano
• Henley Management College
• University of Manchester
• University of Queensland

Reputation Institute organizuje wrześniu 2007 konferencje dotycząca Pomiaru i Budowy reputacji.

Więcej informacji