<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="wordpress/2.1.3" -->
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	>

<channel>
	<title>HeadMaster.pl</title>
	<link>http://headmaster.pl</link>
	<description>Just another WordPress weblog</description>
	<pubDate>Mon, 09 Apr 2012 15:08:59 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.1.3</generator>
	<language>en</language>
			<item>
		<title>Konferencja Kapitał Intelektualny szkół wyższych</title>
		<link>http://headmaster.pl/?p=246</link>
		<comments>http://headmaster.pl/?p=246#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 09 Apr 2012 14:45:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Aktualności]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://headmaster.pl/?p=246</guid>
		<description><![CDATA[W dniu 31 maja 2012 roku w Uczelni VISTULA w Warszawie odbędzie sie pierwsza w Polsce konferencja dotycząca kapitału intelektualnego szkół wyższych. Konferencja została podzielnia na dwie części. W pierwszej częsci głos zabiora wybitni eksperci i mówcy motywacyjni mi.;
- ROBERT KROOL
- PROF. KRZYSZTOF RYBIŃSKI
- AGNIESZKA KOWALCZEWSKA
- PROF. JAN FAZLAGIĆ
Ulotka informacyjna o konferencji
Nasza Konferencja adresowana jest [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>W dniu 31 maja 2012 roku w Uczelni VISTULA w Warszawie odbędzie sie pierwsza w Polsce konferencja dotycząca kapitału intelektualnego szkół wyższych. Konferencja została podzielnia na dwie części. W pierwszej częsci głos zabiora wybitni eksperci i mówcy motywacyjni mi.;<br />
- ROBERT KROOL<br />
- PROF. KRZYSZTOF RYBIŃSKI<br />
- AGNIESZKA KOWALCZEWSKA<br />
- PROF. JAN FAZLAGIĆ</p>
<p><a href='http://headmaster.pl/wp-content/uploads/ulotka_kapital-intelektualny-szkol-wyzszych_15-marzec2012.pdf' title='Ulotka informacyjna o konferencji'>Ulotka informacyjna o konferencji</a></p>
<p>Nasza Konferencja adresowana jest do:</p>
<p>        Rektorów szkół wyższych,<br />
	Pracowników administracyjnych zatrudnionych w szkołach wyższych,<br />
        Przedstawicieli Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego,<br />
	Ekspertów zajmujących się zarządzaniem wiedza i kapitałem intelektualnym,<br />
	Przedstawicieli firm sektora IT oferujących rozwiązania dla szkół wyższych,<br />
       Pracowników naukowo-dydaktycznych szkół wyższych,<br />
	Nauczycieli,<br />
	Dziennikarzy zajmujących się problematyką szkolnictwa wyższego,<br />
	Pracowników firm szkoleniowych i rekrutacyjnych zajmujących się szkoleniami dla pracowników szkolnictwa wyższego,<br />
	Ekspertów branży HR,<br />
	Pracowników administracji oświatowej<br />
        Kuratoriów Oświaty,<br />
	Pracowników organizacji pozarządowych działających na polu edukacji,<br />
	Przedstawicieli urzędów odpowiedzialnych za rynek pracy.</p>
<p>Wśród partnerów konferencji znaleźli się m.in.: Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, międzynarodowe wydawnictwo EMERALD, miesięcznik e-Mentor, miesięcznik Problemy Jakości. Więcej informacji na stronie konferencji: <a href="http://kapital-intelektualny.vistula.edu.pl">kapital-intelektualny.vistula.edu.pl</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://headmaster.pl/?feed=rss2&amp;p=246</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Link do ankiety dla przedstawicieli kierownictwa niepublicznych szkół wyższych</title>
		<link>http://headmaster.pl/?p=245</link>
		<comments>http://headmaster.pl/?p=245#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 11 Jun 2011 14:06:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Ankiety]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://headmaster.pl/?p=245</guid>
		<description><![CDATA[Wersja Ms Word (format .doc)
ankieta-kierownictwo-5.doc
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Wersja Ms Word (format .doc)</p>
<p><a href='http://headmaster.pl/wp-content/uploads/ankieta-kierownictwo-5.doc' title='ankieta-kierownictwo-5.doc'>ankieta-kierownictwo-5.doc</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://headmaster.pl/?feed=rss2&amp;p=245</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Ankieta dla wykładowców niepublicznych szkół wyższych</title>
		<link>http://headmaster.pl/?p=242</link>
		<comments>http://headmaster.pl/?p=242#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 11 Jun 2011 13:58:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Ankiety]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://headmaster.pl/?p=242</guid>
		<description><![CDATA[Wersja Ms Mord (format .doc):
ankieta-wykladowcy-5.doc
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Wersja Ms Mord (format .doc):<br />
<a href='http://headmaster.pl/wp-content/uploads/ankieta-wykladowcy-5.doc' title='ankieta-wykladowcy-5.doc'>ankieta-wykladowcy-5.doc</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://headmaster.pl/?feed=rss2&amp;p=242</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Syntetyczne wyniki badań projektu pt. &#8220;Jakość szkoleń dla pracowników oświaty&#8221;.</title>
		<link>http://headmaster.pl/?p=239</link>
		<comments>http://headmaster.pl/?p=239#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 11 Jun 2011 13:53:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Doskonalenie zawodowe]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://headmaster.pl/?p=239</guid>
		<description><![CDATA[Autor: dr hab. Jan Fazlagić, (c) 2009-2011.
Badanie sfinansowane z grantu własnego MNiSzW.syntetyczne-wyniki-badan_jan-fazlagic.pdf
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Autor: dr hab. Jan Fazlagić, (c) 2009-2011.<br />
Badanie sfinansowane z grantu własnego MNiSzW.<a href='http://headmaster.pl/wp-content/uploads/syntetyczne-wyniki-badan_jan-fazlagic.pdf' title='syntetyczne-wyniki-badan_jan-fazlagic.pdf'>syntetyczne-wyniki-badan_jan-fazlagic.pdf</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://headmaster.pl/?feed=rss2&amp;p=239</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Link do ankiety dla wykładowców ? osób, które są zatrudnione na etacie lub w formie umowy zlecenia/o dzieło w niepublicznej szkole wyższej</title>
		<link>http://headmaster.pl/?p=238</link>
		<comments>http://headmaster.pl/?p=238#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 11 Jun 2011 13:00:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Ankiety]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://headmaster.pl/?p=238</guid>
		<description><![CDATA[http://kapitalintelektualny.limequery.com/39714/lang-pl
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://">http://kapitalintelektualny.limequery.com/39714/lang-pl</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://headmaster.pl/?feed=rss2&amp;p=238</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Link do ankiety dla przedstawicieli kierownictwa niepublicznych szkół wyższych</title>
		<link>http://headmaster.pl/?p=237</link>
		<comments>http://headmaster.pl/?p=237#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 11 Jun 2011 12:57:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Ankiety]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://headmaster.pl/?p=237</guid>
		<description><![CDATA[http://kapitalintelektualny.limequery.com/69138/lang-pl
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://">http://kapitalintelektualny.limequery.com/69138/lang-p</a>l</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://headmaster.pl/?feed=rss2&amp;p=237</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Diagnoza jakości szkoleń w polskiej oświacie</title>
		<link>http://headmaster.pl/?p=235</link>
		<comments>http://headmaster.pl/?p=235#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 17 Sep 2010 19:48:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Doskonalenie zawodowe]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://headmaster.pl/?p=235</guid>
		<description><![CDATA[W ramach projektu badawczego prowadzonego na UE w Poznaniu realizowanych jest równolegle kilka badań ankietowych kierowanych do różnych grup osób odpowiedzialnych za jakość szkoleń. Szkolenia w oświacie mają służyć poprawie jakości edukacji. Do jakiego stopnia ten cel jest realizowany? Czy instytucje organizujące szkolenia funkcjonują dobrze? Czy środki przeznaczane na finansowanie szkoleń wydatkowane są efektywnie? Jeśli [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>W ramach projektu badawczego prowadzonego na UE w Poznaniu realizowanych jest równolegle kilka badań ankietowych kierowanych do różnych grup osób odpowiedzialnych za jakość szkoleń. Szkolenia w oświacie mają służyć poprawie jakości edukacji. Do jakiego stopnia ten cel jest realizowany? Czy instytucje organizujące szkolenia funkcjonują dobrze? Czy środki przeznaczane na finansowanie szkoleń wydatkowane są efektywnie? Jeśli nie to, co można poprawić? Na te i na inne pytania poszukujemy odpowiedzi. Nasz projekt jest realizowany w ramach grantu Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego nr: N115 159437.</p>
<p>Udział w badaniu jest dobrowolny i służy rozwojowi nauki i polskiego systemu edukacji. Odpowiadając na zawarte w ankiecie pytania odniesie Pan/i także osobiste korzyści ? wypełnienie ankiety pozwoli na refleksję nad własną karierą, aspiracjami i celami życiowymi.</p>
<p>Z wyrazami szacunku</p>
<p>Dr Jan FAZLAGIĆ<br />
Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu<br />
Katedra Usług<br />
jan.fazlagic@ue.poznan.pl </p>
<p>A: Uczestnicy szkoleń (m.in. nauczyciele, dyrektorzy szkół, pracownicy administracji oświatowej).</p>
<p><a href="http://webankieta.pl/ankiety/w1hpw3v4ks80"></p>
<p>B: Wykładowcy ? osoby prowadzące szkolenia, zarówno zatrudnione na stanowiskach dydaktycznych w<br />
ośrodkach doskonalenia nauczycieli, jak i wykładowcy związani umową o dzieło/zlecenia z instytucjami prowadzącymi<br />
szkolenia.	</p>
<p><a href="http://webankieta.pl/ankiety/w1hpwkqidhm8"></p>
<p>C: Pracownicy administracji państwowej i samorządowej odpowiedzialni za finansowanie doskonalenia<br />
zawodowego nauczycieli, organizację konkursów na dyrektorów ośrodków doskonalenia nauczycieli itp.	</p>
<p><a href="http://webankieta.pl/ankiety/w1hpwi97go0g"></p>
<p>E: Przedstawiciele dyrekcji publicznych i nie-publicznych ośrodków doskonalenia nauczycieli</p>
<p><a href="http://webankieta.pl/ankiety/w1hpx66qtrha"></p>
<p>Linki do ankiet w pdf: </p>
<p><a href='http://headmaster.pl/wp-content/uploads/linki-do-ankiet.pdf' title='linki-do-ankiet.pdf'>linki-do-ankiet.pdf</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://headmaster.pl/?feed=rss2&amp;p=235</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Czy wiesz, czego BĘDZIESZ chciał? (miswanting)</title>
		<link>http://headmaster.pl/?p=234</link>
		<comments>http://headmaster.pl/?p=234#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 12 Jul 2009 12:35:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Biblioteka DZ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://headmaster.pl/?p=234</guid>
		<description><![CDATA[Oprac.: J. Fazlagić
Ludzie popełniają różnego rodzaju błędy. Mamy problem z emocjonalnym prognozowaniem. Mylimy się w takich sprawach, jak: reakcja innej osoby na naszą propozycję, cena akcji na giełdzie, oczekiwania naszego pracodawcy wobec nas  i w wielu, wielu innych. lecz jest specyficzny rodzaj pomyłki zwany w j. angielskim MISWANTING. Chodzi o to, że ludzie są zadziwiająco [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Oprac.: J. Fazlagić</p>
<p>Ludzie popełniają różnego rodzaju błędy. Mamy problem z emocjonalnym prognozowaniem. Mylimy się w takich sprawach, jak: reakcja innej osoby na naszą propozycję, cena akcji na giełdzie, oczekiwania naszego pracodawcy wobec nas  i w wielu, wielu innych. lecz jest specyficzny rodzaj pomyłki zwany w j. angielskim MISWANTING. Chodzi o to, że ludzie są zadziwiająco mało skuteczni w przewidywaniu tego, co będą chcieli w przyszłości. Jeden z eksperymentów dotyczącyh menu na obiad doskonale to obrazuje. W pewnym eksperymencie jedną grupę ludzi poproszono, o wybranie rodzaju kanapek jakie będą jedli w następującym tygodniu. Druga grupa miała możliwość wybierania codziennie kanapki. Okazało się, że ci, którzy planowali z wyprzedzeniem swoje menu byli mniej zadowoleni z menu niż ci, którzy wybierali rodzaj kanapki tuż przed konsumpcją.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://headmaster.pl/?feed=rss2&amp;p=234</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Nauka polska - autodiagnoza</title>
		<link>http://headmaster.pl/?p=232</link>
		<comments>http://headmaster.pl/?p=232#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 28 Jun 2009 16:17:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Opinie i komentarze]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://headmaster.pl/?p=232</guid>
		<description><![CDATA[Polecam świetny raport piszący o słabościach polskiego systemu nauki. Optymistyczne jest, że ludzie zaczynają odważnie o tym pisać. Pesymistyczne, że od roku 1989 zbudowaliśmy (jednak!) kilkaset km autostrad i niema podwoiliśmy PKB a nauka Polska jest tam, gdzie była za &#8220;Późnego Gierka&#8221;. Chronologicznie rzecz ujmując twarzą polskiej rozrywki popularnej jest DODA a twarzą polskiej nauki [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Polecam świetny raport piszący o słabościach polskiego systemu nauki. Optymistyczne jest, że ludzie zaczynają odważnie o tym pisać. Pesymistyczne, że od roku 1989 zbudowaliśmy (jednak!) kilkaset km autostrad i niema podwoiliśmy PKB a nauka Polska jest tam, gdzie była za &#8220;Późnego Gierka&#8221;. Chronologicznie rzecz ujmując twarzą polskiej rozrywki popularnej jest DODA a twarzą polskiej nauki jest nadal ktoś o mentalności por. Zubka z serialu &#8220;007 zgłoś się&#8221; :-((( ::::::::</p>
<p>Oto raport:</p>
<p><a href="http://headmaster.pl/wp-content/uploads/autodiagnoza_ey.pdf" title="autodiagnoza_ey.pdf">autodiagnoza_ey.pdf</a></p>
<p>Jan Fazlagić</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://headmaster.pl/?feed=rss2&amp;p=232</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Niemowlakowi jest zupełnie obojętne, kto się nim opiekuje!</title>
		<link>http://headmaster.pl/?p=231</link>
		<comments>http://headmaster.pl/?p=231#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 26 Jun 2009 15:18:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Opinie i komentarze]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://headmaster.pl/?p=231</guid>
		<description><![CDATA[Oprac: J Fazlagić
Na stronie www.spring.org.uk zawarto opis 10 najpopularniejszych MITÓW dotyczących psychologii. Mit nr 5 mówi, że dziecko bardzo szybko nawiązuje więć emocjonalną z matką po urodzeniu. Prawda jest taka, że niemowlak nie ma pojecia co się dzieje na swiecie zaraz po urodzeniu. Do 2-3 miesiąca niemowlak nie rozpoznaje osoby, która się nim zajmuje.
16 h [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Oprac: J Fazlagić</p>
<p>Na stronie www.spring.org.uk zawarto opis 10 najpopularniejszych MITÓW dotyczących psychologii. Mit nr 5 mówi, że dziecko bardzo szybko nawiązuje więć emocjonalną z matką po urodzeniu. Prawda jest taka, że niemowlak nie ma pojecia co się dzieje na swiecie zaraz po urodzeniu. Do 2-3 miesiąca niemowlak nie rozpoznaje osoby, która się nim zajmuje.</p>
<p>16 h po urodzeniu niemowlak rozpoznaje dźwięk ludzkiego głosu i preferuje go wobec innych dźwięków,</p>
<p>Po 48 h niemowlak rozróznia twarz matki,</p>
<p>Po 3 dniach dzieci napewno preferują ludzkie głos</p>
<p>Po 3-5 tygodniach niemowlak</p>
<p>Prawdziwa komunikacja między matką a dzieckiem ma miejsce po 4-4 mies.</p>
<p>Dopiero po 3-7 mies. niemowlaki wykazują silne preferencje dla członków ich rodziny.</p>
<p>WNIOSEK: tzw. &#8220;krytyczny okres&#8221; wcale nie okazuje się taki krytyczny dla rozwoju dziecka.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://headmaster.pl/?feed=rss2&amp;p=231</wfw:commentRss>
		</item>
	</channel>
</rss>

