<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="wordpress/2.1.3" -->
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	>

<channel>
	<title>HeadMaster.pl</title>
	<link>http://headmaster.pl</link>
	<description>Just another WordPress weblog</description>
	<pubDate>Sun, 12 Jul 2009 12:37:04 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.1.3</generator>
	<language>en</language>
			<item>
		<title>Czy wiesz, czego BĘDZIESZ chciał? (miswanting)</title>
		<link>http://headmaster.pl/?p=234</link>
		<comments>http://headmaster.pl/?p=234#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 12 Jul 2009 12:35:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Biblioteka DZ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://headmaster.pl/?p=234</guid>
		<description><![CDATA[Oprac.: J. Fazlagić
Ludzie popełniają różnego rodzaju błędy. Mamy problem z emocjonalnym prognozowaniem. Mylimy się w takich sprawach, jak: reakcja innej osoby na naszą propozycję, cena akcji na giełdzie, oczekiwania naszego pracodawcy wobec nas  i w wielu, wielu innych. lecz jest specyficzny rodzaj pomyłki zwany w j. angielskim MISWANTING. Chodzi o to, że ludzie są zadziwiająco [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Oprac.: J. Fazlagić</p>
<p>Ludzie popełniają różnego rodzaju błędy. Mamy problem z emocjonalnym prognozowaniem. Mylimy się w takich sprawach, jak: reakcja innej osoby na naszą propozycję, cena akcji na giełdzie, oczekiwania naszego pracodawcy wobec nas  i w wielu, wielu innych. lecz jest specyficzny rodzaj pomyłki zwany w j. angielskim MISWANTING. Chodzi o to, że ludzie są zadziwiająco mało skuteczni w przewidywaniu tego, co będą chcieli w przyszłości. Jeden z eksperymentów dotyczącyh menu na obiad doskonale to obrazuje. W pewnym eksperymencie jedną grupę ludzi poproszono, o wybranie rodzaju kanapek jakie będą jedli w następującym tygodniu. Druga grupa miała możliwość wybierania codziennie kanapki. Okazało się, że ci, którzy planowali z wyprzedzeniem swoje menu byli mniej zadowoleni z menu niż ci, którzy wybierali rodzaj kanapki tuż przed konsumpcją.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://headmaster.pl/?feed=rss2&amp;p=234</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Nauka polska - autodiagnoza</title>
		<link>http://headmaster.pl/?p=232</link>
		<comments>http://headmaster.pl/?p=232#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 28 Jun 2009 16:17:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Opinie i komentarze]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://headmaster.pl/?p=232</guid>
		<description><![CDATA[Polecam świetny raport piszący o słabościach polskiego systemu nauki. Optymistyczne jest, że ludzie zaczynają odważnie o tym pisać. Pesymistyczne, że od roku 1989 zbudowaliśmy (jednak!) kilkaset km autostrad i niema podwoiliśmy PKB a nauka Polska jest tam, gdzie była za &#8220;Późnego Gierka&#8221;. Chronologicznie rzecz ujmując twarzą polskiej rozrywki popularnej jest DODA a twarzą polskiej nauki [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Polecam świetny raport piszący o słabościach polskiego systemu nauki. Optymistyczne jest, że ludzie zaczynają odważnie o tym pisać. Pesymistyczne, że od roku 1989 zbudowaliśmy (jednak!) kilkaset km autostrad i niema podwoiliśmy PKB a nauka Polska jest tam, gdzie była za &#8220;Późnego Gierka&#8221;. Chronologicznie rzecz ujmując twarzą polskiej rozrywki popularnej jest DODA a twarzą polskiej nauki jest nadal ktoś o mentalności por. Zubka z serialu &#8220;007 zgłoś się&#8221; :-((( ::::::::</p>
<p>Oto raport:</p>
<p><a href="http://headmaster.pl/wp-content/uploads/autodiagnoza_ey.pdf" title="autodiagnoza_ey.pdf">autodiagnoza_ey.pdf</a></p>
<p>Jan Fazlagić</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://headmaster.pl/?feed=rss2&amp;p=232</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Niemowlakowi jest zupełnie obojętne, kto się nim opiekuje!</title>
		<link>http://headmaster.pl/?p=231</link>
		<comments>http://headmaster.pl/?p=231#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 26 Jun 2009 15:18:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Opinie i komentarze]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://headmaster.pl/?p=231</guid>
		<description><![CDATA[Oprac: J Fazlagić
Na stronie www.spring.org.uk zawarto opis 10 najpopularniejszych MITÓW dotyczących psychologii. Mit nr 5 mówi, że dziecko bardzo szybko nawiązuje więć emocjonalną z matką po urodzeniu. Prawda jest taka, że niemowlak nie ma pojecia co się dzieje na swiecie zaraz po urodzeniu. Do 2-3 miesiąca niemowlak nie rozpoznaje osoby, która się nim zajmuje.
16 h [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Oprac: J Fazlagić</p>
<p>Na stronie www.spring.org.uk zawarto opis 10 najpopularniejszych MITÓW dotyczących psychologii. Mit nr 5 mówi, że dziecko bardzo szybko nawiązuje więć emocjonalną z matką po urodzeniu. Prawda jest taka, że niemowlak nie ma pojecia co się dzieje na swiecie zaraz po urodzeniu. Do 2-3 miesiąca niemowlak nie rozpoznaje osoby, która się nim zajmuje.</p>
<p>16 h po urodzeniu niemowlak rozpoznaje dźwięk ludzkiego głosu i preferuje go wobec innych dźwięków,</p>
<p>Po 48 h niemowlak rozróznia twarz matki,</p>
<p>Po 3 dniach dzieci napewno preferują ludzkie głos</p>
<p>Po 3-5 tygodniach niemowlak</p>
<p>Prawdziwa komunikacja między matką a dzieckiem ma miejsce po 4-4 mies.</p>
<p>Dopiero po 3-7 mies. niemowlaki wykazują silne preferencje dla członków ich rodziny.</p>
<p>WNIOSEK: tzw. &#8220;krytyczny okres&#8221; wcale nie okazuje się taki krytyczny dla rozwoju dziecka.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://headmaster.pl/?feed=rss2&amp;p=231</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Używamy 100% naszego mózgu! Jesli myślisz inaczej, powielasz mit.</title>
		<link>http://headmaster.pl/?p=230</link>
		<comments>http://headmaster.pl/?p=230#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 24 Jun 2009 14:51:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Opinie i komentarze]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://headmaster.pl/?p=230</guid>
		<description><![CDATA[Jan Fazlagić
Co jakiś czas można usłyszeć na szkoleniach informację, jakoby człowiek używał tylko 10% swojego mózgu. Nie ma na to żadnych dowodów naukowych! Dr Eric Chundler przeprowadził niedawno badanie historii publikacji poszukując źródła tego mitu. Prawdopodobnie mit powstała w roku 1935 na podstawie złej interpretacji wyników badań Prof. Karla Spencera Lashley&#8217;a. odkrył on, że usunięcie [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Jan Fazlagić</p>
<p>Co jakiś czas można usłyszeć na szkoleniach informację, jakoby człowiek używał tylko 10% swojego mózgu. Nie ma na to żadnych dowodów naukowych! Dr Eric Chundler przeprowadził niedawno badanie historii publikacji poszukując źródła tego mitu. Prawdopodobnie mit powstała w roku 1935 na podstawie złej interpretacji wyników badań Prof. Karla Spencera Lashley&#8217;a. odkrył on, że usunięcie 58% kory mózgowej nie miało wpływu na pewne aspekty uczenia się.  Pomyślcie zresztą sami: nasz mózg to 2% wagi ciała lecz pochłania 20% energii. Po co ewolucja miałaby tworzyć organ, który trwoni 90% energii, którą zużywa?!  Więcej nt. mitu 10% znajdziecie na:  stronie www.knowledgeboard.com w tekście Donalda h. taylora &#8220;Do we really use 10% of our brains?&#8221;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://headmaster.pl/?feed=rss2&amp;p=230</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Zygmunt Bauman o pracy</title>
		<link>http://headmaster.pl/?p=228</link>
		<comments>http://headmaster.pl/?p=228#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 01 Jun 2009 16:28:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Biblioteka DZ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://headmaster.pl/?p=228</guid>
		<description><![CDATA[Zygmunt Bauman o pracy.
Opracowanie na podstawie książki Zygmunta Baumana pt. &#8220;Płynna nowoczesność&#8221; (Wydawnictwo literackie, Kraków 2006) - Jan Fazlagić
Str. 188
Origin of our Time ogłosił, że uznawanie pracy za ?to?war? jest fikcją i zdemaskował konsekwencje umowy społecznej opartej na tej fikcji. Praca, przekonywał, nie może być towarem (a w każdym razie nie takim jak inne towary), [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Zygmunt Bauman o pracy.</p>
<p>Opracowanie na podstawie książki Zygmunta Baumana pt. &#8220;Płynna nowoczesność&#8221; (Wydawnictwo literackie, Kraków 2006) - Jan Fazlagić</p>
<p>Str. 188</p>
<p>Origin of our Time ogłosił, że uznawanie pracy za ?to?war? jest fikcją i zdemaskował konsekwencje umowy społecznej opartej na tej fikcji. Praca, przekonywał, nie może być towarem (a w każdym razie nie takim jak inne towary), ponieważ nie można jej sprzedać ani kupić bez jej wykonawców. Praca, o której pisał, była pracą wcieloną: nie można jej było ?przemieścić?, nie przemiesz?czając zarazem pracowników ? ludzi z krwi i kości. Aby skorzystać z pracy ludzkiej, trzeba było nająć lub za?trudnić całego człowieka, przy czym inercja ludzkiego ciała ograniczała swobodę pracodawców.</p>
<p> <a href="http://headmaster.pl/?p=228" class="more-link">(więcej&#8230;)</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://headmaster.pl/?feed=rss2&amp;p=228</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Innowacyjne zarządzanie w polskiej oświacie</title>
		<link>http://headmaster.pl/?p=226</link>
		<comments>http://headmaster.pl/?p=226#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 25 May 2009 14:02:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Biblioteka DZ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://headmaster.pl/?p=226</guid>
		<description><![CDATA[Z wielką przyjemnością prezentujemy najnowszą publikację Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji opatrzoną wstępem Pani Minister Katarzyny Hall. jednocześnie zapraszamy do udziału w konferencji pod tym samym tytułem
Dr Jan Fazlagić
Kierownik projektu
UE w Poznaniu
Kliknij linka,aby zobaczyć książkę&#8221;
innowacyjne-zarzadzanie.pdf
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Z wielką przyjemnością prezentujemy najnowszą publikację Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji opatrzoną wstępem Pani Minister Katarzyny Hall. jednocześnie zapraszamy do udziału w konferencji pod tym samym tytułem</p>
<p>Dr Jan Fazlagić</p>
<p>Kierownik projektu</p>
<p>UE w Poznaniu</p>
<p>Kliknij linka,aby zobaczyć książkę&#8221;</p>
<p><a href="http://headmaster.pl/wp-content/uploads/innowacyjne-zarzadzanie.pdf" title="innowacyjne-zarzadzanie.pdf">innowacyjne-zarzadzanie.pdf</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://headmaster.pl/?feed=rss2&amp;p=226</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Zarządzanie wiedzą w Irlandii</title>
		<link>http://headmaster.pl/?p=224</link>
		<comments>http://headmaster.pl/?p=224#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 25 May 2009 14:00:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Biblioteka ZW]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://headmaster.pl/?p=224</guid>
		<description><![CDATA[zarzadzanie-wiedza-w-irlandii.pdfzarzadzanie-wiedza-w-irlandii.pdf
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://headmaster.pl/wp-content/uploads/zarzadzanie-wiedza-w-irlandii.pdf" title="zarzadzanie-wiedza-w-irlandii.pdf">zarzadzanie-wiedza-w-irlandii.pdf</a><a href="http://headmaster.pl/wp-content/uploads/zarzadzanie-wiedza-w-irlandii.pdf" title="zarzadzanie-wiedza-w-irlandii.pdf">zarzadzanie-wiedza-w-irlandii.pdf</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://headmaster.pl/?feed=rss2&amp;p=224</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Zwyciężyliśmy!</title>
		<link>http://headmaster.pl/?p=222</link>
		<comments>http://headmaster.pl/?p=222#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 11 May 2009 13:54:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Biblioteka DZ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://headmaster.pl/?p=222</guid>
		<description><![CDATA[Jan Fazlagić
Rzecz o Powstaniu Wielkopolskim - trochę inne spojrzenie na historię Polski. Przeczytaj tekst w formacie pdf:
zwyciezylismy_styczen2009_28-31.pdf
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Jan Fazlagić</p>
<p>Rzecz o <strong>Powstaniu Wielkopolskim</strong> - trochę inne spojrzenie na historię Polski. Przeczytaj tekst w formacie pdf:</p>
<p><a href="http://headmaster.pl/wp-content/uploads/zwyciezylismy_styczen2009_28-31.pdf" title="zwyciezylismy_styczen2009_28-31.pdf">zwyciezylismy_styczen2009_28-31.pdf</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://headmaster.pl/?feed=rss2&amp;p=222</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Konferencja &#8220;Innowacyjne zarządzanie w polskiej oświacie&#8221;</title>
		<link>http://headmaster.pl/?p=220</link>
		<comments>http://headmaster.pl/?p=220#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 11 May 2009 13:48:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Aktualności]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://headmaster.pl/?p=220</guid>
		<description><![CDATA[27 październik 2009, Hotel Marriott, Warszawa.

Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu (UEP) zaprasza serdecznie do udziału w konferencji popularnonaukowej pt.: &#8220;Innowacyjne zarządzenie w oświacie&#8221;, która odbędzie się 27 października 2009 roku w Hotelu Marriott w Warszawie.
 Konferencja jest organizowana w ramach obchodów Roku Innowacji i Kreatywności w Unii Europejskiej (The European Year of Creativity and Innovation).
Więcej szczegółów na: [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>27 październik 2009, Hotel Marriott, Warszawa.</p>
<p class="entry">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify">Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu (UEP) zaprasza serdecznie do udziału w konferencji popularnonaukowej pt.: &#8220;Innowacyjne zarządzenie w oświacie&#8221;, która odbędzie się 27 października 2009 roku w Hotelu Marriott w Warszawie.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify"><o:p> </o:p>Konferencja jest organizowana w ramach obchodów <strong><span style="font-family: Arial">Roku Innowacji i Kreatywności</span></strong> w Unii Europejskiej (<em>The European Year of Creativity and Innovation</em>).</p>
<p>Więcej szczegółów na: <a href="http://iz2009.ue.poznan.pl" title="Szczegóły:">www.iz2009.ue.poznan.pl </a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://headmaster.pl/?feed=rss2&amp;p=220</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Perswazja za pomocą słów</title>
		<link>http://headmaster.pl/?p=218</link>
		<comments>http://headmaster.pl/?p=218#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 11 May 2009 13:45:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Marketingowe zarządzanie szkołą]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://headmaster.pl/?p=218</guid>
		<description><![CDATA[Jan Fazlagić
Każdy dyrektor szkoły od czasu do czasu musi napisać maila, ulotkę reklamową, tekst na stronę www szkoły itp. Bez względu na to, czego dotyczy ten tekst istnieje prosty sposób na zwiększenie &#8220;mocy&#8221; jego przekazu. Z badań lingwistycznych wiadomo, ze zastosowanie pewnych specyficznych słów - słów o dużej sile perswazji - w jakimkolwiek tekście znacząco [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Jan Fazlagić</p>
<p>Każdy dyrektor szkoły od czasu do czasu musi napisać maila, ulotkę reklamową, tekst na stronę www szkoły itp. Bez względu na to, czego dotyczy ten tekst istnieje prosty sposób na zwiększenie &#8220;mocy&#8221; jego przekazu. Z badań lingwistycznych wiadomo, ze zastosowanie pewnych specyficznych słów - słów o dużej sile perswazji - w jakimkolwiek tekście znacząco zwiększa siłę argumentacji autora. Przedstawiona w załączonym dokumencie pdf list słów pomoże napisać lepszą ulotkę reklamującą szkoły i wiele innych tekstów. Powodzenia! <a href="http://headmaster.pl/wp-content/uploads/lista-slow.pdf" title="lista-slow.pdf">lista-slow.pdf</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://headmaster.pl/?feed=rss2&amp;p=218</wfw:commentRss>
		</item>
	</channel>
</rss>
